想入读杭州公办高中国际部，出了英语要过关，校考的数学部分也是同学们备考的重点。国际学校的数学要求学生能够在这些不同学习主题，以及与其他学科之间建立起联系，并且充分理解重要的数学概念，注重培养学生数学推理能力和解决实际问题的能力。针对学生在备考杭州公办国际部中普遍出现的数学学习问题，我们做了一个总结，希望可以帮助家长了解孩子的学习情况，找到目前学习的主要问题所在，进行针对性的备考~

01英语理解上有困难
因为很多国际学校校考试卷是全英文的，而数学学科存在着大量的专业学科英语，单词又长又复杂，给孩子的理解概念、读懂题目、作答造成了不少障碍。很多学生数学题做错并不是因为数学没学好，而是在英语理解上摔了跤。
在题目难度一般的情况下，能不能精确理解英语题目给出的材料，用英语语言进行准确的回答就显得非常重要。建议英语存在问题的孩子先进行英语能力的提升，提高学习效率。

02基础概念理解不透彻
也有学生在学习过程中，过度重视数学计算能力的提高，却忽略了最基础的概念和理论的理解，对于核心的数学定理的推导过程一知半解，知其然但不知其所以然。
这样学习方式对应对“简单模式”的数学题目是没有问题，但对稍微增加一些难度，包含多种数学概念和定理的题目来说，就不一样了。由于缺乏深入的理解，孩子很难将某一定理与其他相关的数学理论进行关联，做题也没有思路。
所以想要提高数学成绩，一定要先把最基础的概念学透彻。

03理解概念但是做题没思路
这个问题其实非常普遍。学生在拿到一个数学问题的时候，没有解题思路，看到答案解析能够明白解题过程，但还是不懂为什么要这样解题，思路从哪来。
这种情况一般还是没有吃透最核心的数学定理，在答题上也缺乏归纳总结，学习的创造性不足，思维模式比较单一。

04几何、代数学习能力不同
几何+代数几乎涵盖了数学学习的重点，有些孩子可能空间思维能力更好一些，在解决数学图形方面的问题有天然的优势，也有的孩子对数字更敏感，逻辑思维更强，更擅长解决数学计算问题。
关注孩子的数学学习特点，需要分析出孩子几何、代数学习能力的强弱差距，可以从这两个大的维度帮助孩子找到薄弱点，进行专项练习补足。

以上就是国际学生在数学学科学习中普遍存在的问题，每个孩子在学习上都有自己的难点，要想实现学习能力的提升，了解问题是第一步。那么，具体该如何帮助孩子们解决上述问题呢？多少分可以进杭州公办国际部呢？有以上问题的家长们，可点击下方，在线咨询我们的老师哦~~~